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我院黃金雁教授帶領其3名研究生在國際SSCI頂級期刊發表論文2篇

發布日期:2023-03-18 浏覽次數:

近日,教育測評循證研究中心主任黃金雁教授帶領他的3名研究生在國際SSCI頂級(一區)期刊Assessing Writing分表發表了兩篇文章。第一篇題為Examining the reliability of an international Chinese proficiency standardized writing assessment: Implications for assessment policy makers。江蘇大學為第一作者單位,黃金雁教授為第一作者兼通訊作者,他所帶的專業型碩士朱丹妮為第二作者。

第二篇題為Constructing and validating a self-assessment scale for Chinese college English-major students’ feedback knowledge repertoire in EFL academic writing: Item response theory and factor analysis approaches。江蘇大學為第一作者單位,黃金雁教授為第一作者兼通訊作者,他所帶的學術型碩士殳田甜和董雅鑫分别為第二作者和第三作者。

 

該論文運用了概化理論和評分員有聲思維(TAPs)作為研究方法,考察了考生、寫作任務、評分員以及這些側面之間的相互作用對國家HSK-6(即國際漢語水平标準化6級寫作考試)寫作評分員評分的變異性和信度以及他們的評分決策過程的影響。研究結果表明,目前的單任務和雙評分員整體評分方案将無法獲得可接受的信度系數。評分員的有聲思維結果也佐證了定量分析結果。

 

 

 

 

 

該論文運用項目反應理論(IRT)和探索性和驗證性因素分析(EFACFA)方法,構建并驗證了中國大學英語專業學生在英語學術寫作中反饋知識儲備的自我評估量表。最終的包含40項條目的量表被驗證具有良好的心理測量質量,可供中國英語專業學生自我檢測他們的英語學術寫作中的反饋知識庫。

 

 

 

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